| 20.10.2026, вторник |
11:20 —
12:50 |
и.д., очная, 2 курс
группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре) * |
практ. Дефектология
13.10—3.11 |
ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80) |
13:30 —
15:00 |
и.д., очная, 2 курс
группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре) * |
практ. Дефектология
13.10—3.11 |
ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80) |
| 27.10.2026, вторник |
11:20 —
12:50 |
и.д., очная, 2 курс
группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре) * |
практ. Дефектология
13.10—3.11 |
ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80) |
13:30 —
15:00 |
и.д., очная, 2 курс
группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре) * |
практ. Дефектология
13.10—3.11 |
ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80) |
| 28.10.2026, среда |
13:30 —
15:00 |
ИДОиР, очная, 4 курс
группа 4об-спецпсих/23 (бак) * |
лекц. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
28.10 |
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, очная, 4 курс
группа 4об-спецпсих/23 (бак) * |
практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
28.10 |
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 30.10.2026, пятница |
13:30 —
15:00 |
ИДОиР, очная, 4 курс
группа 4об-спецпсих/23 (бак) * |
лекц. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
30.10 |
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, очная, 4 курс
группа 4об-спецпсих/23 (бак) * |
практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
30.10 |
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 31.10.2026, суббота |
9:40 —
11:10 |
ин-т псих, очная, 2 курс
группа 2ом_РЛП/25 (маг) * |
практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
31.10 |
ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48) |
11:20 —
12:50 |
ин-т псих, очная, 2 курс
группа 2ом_РЛП/25 (маг) * |
практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
31.10 |
ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48) |
13:30 —
15:00 |
ин-т псих, очная, 2 курс
группа 2ом_РЛП/25 (маг) * |
практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
31.10 |
ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48) |
| 3.11.2026, вторник |
11:20 —
12:50 |
и.д., очная, 2 курс
группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре) * |
практ. Дефектология
13.10—3.11 |
ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80) |
13:30 —
15:00 |
и.д., очная, 2 курс
группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре) * |
практ. Дефектология
13.10—3.11 |
ауд. 82, корпус 26 (Московский пр., д. 80) |
| 5.11.2026, четверг |
13:30 —
15:00 |
ИДОиР, очная, 4 курс
группа 4об-спецпсих/23 (бак) * |
практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
5.11 |
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, очная, 4 курс
группа 4об-спецпсих/23 (бак) * |
практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
5.11 |
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 6.11.2026, пятница |
15:10 —
16:10 |
ИДОиР, заочная, 3 курс
группа 3 ЗМг псих пед РАС/24 (маг) * |
консульт. (9 студ.) Модуль "Технологии психолого-педагогического сопровождения образования детей с расстройствами аутистического спектра". Игровые технологии в психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра
|
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 9.11.2026, понедельник |
13:30 —
15:40 |
ИДОиР, заочная, 3 курс
группа 3 ЗМг псих пед РАС/24 (маг) * |
экзамен (9 студ.) Модуль "Технологии психолого-педагогического сопровождения образования детей с расстройствами аутистического спектра". Игровые технологии в психолого-педагогической коррекции нарушений развития у детей с расстройствами аутистического спектра
|
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 10.11.2026, вторник |
15:10 —
16:40 |
ин-т псих, очная, 2 курс
группа 2ом_РЛП/25 (маг) * |
практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
10.11 |
ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48) |
16:50 —
18:20 |
ин-т псих, очная, 2 курс
группа 2ом_РЛП/25 (маг) * |
практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
10.11 |
ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48) |
18:30 —
20:00 |
ин-т псих, очная, 2 курс
группа 2ом_РЛП/25 (маг) * |
практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
10.11 |
ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48) |
20:10 —
21:40 |
ин-т псих, очная, 2 курс
группа 2ом_РЛП/25 (маг) * |
практ. Модуль "Персонализированное сопровождение учащихся с ОВЗ". Проектирование персонализированного образования детей с ОВЗ
10.11 |
ауд. 1я, корпус 11 (Мойка 48) |
| 11.11.2026, среда |
11:20 —
12:50 |
ИДОиР, заочная, 4 курс
группа 4 Зб ДД /23 (бак) * |
лекц. Модуль "Методики коррекционно-образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с проблемами интеллектуального развития". Методика развития речи и ознакомления с окружающим миром дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
|
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
13:30 —
15:00 |
ИДОиР, заочная, 4 курс
группа 4 Зб ДД /23 (бак) * |
практ. Модуль "Методики коррекционно-образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с проблемами интеллектуального развития". Методика развития речи и ознакомления с окружающим миром дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
|
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, заочная, 4 курс
группа 4 Зб ДД /23 (бак) * |
практ. Модуль "Методики коррекционно-образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста с проблемами интеллектуального развития". Методика развития речи и ознакомления с окружающим миром дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
|
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 12.11.2026, четверг |
11:20 —
12:50 |
ИДОиР, очная, 4 курс
группа 4об-спецпсих/23 (бак) * |
лекц. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
12.11 |
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
13:30 —
15:00 |
ИДОиР, очная, 4 курс
группа 4об-спецпсих/23 (бак) * |
практ. Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
12.11 |
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 13.11.2026, пятница |
13:30 —
15:05 |
ИДОиР, очная, 4 курс
группа 4об-спецпсих/23 (бак) * |
зачёт. (26 студ.) Модуль "Теоретические основы образования детей с проблемами в развитии". Психологические проблемы инклюзивного образования детей
|
ауд. 227, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 8.12.2026, вторник |
13:30 —
17:05 |
и.д., очная, 2 курс
группа 2о-СПО-ППДО(9)/25 (сре) * |
зч/оц. (22 студ.) Дефектология
8.12 |
ауд. 12, корпус 26 (Московский пр., д. 80) |