| 21.04.2026, вторник |
13:30 —
15:00 |
ИДОиР, очная, 3 курс
группа 3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 1 *,
3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 2 * |
лекц. Модуль "Психология детей с проблемами в развитии". Педагогика и психология игры
21.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, очная, 3 курс
группа 3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 1 *,
3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 2 * |
практ. Модуль "Психология детей с проблемами в развитии". Педагогика и психология игры
21.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
16:50 —
18:20 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
лекц. Модуль "Теория и практика образования обучающихся с интеллектуальной недостаточностью и психологического сопровождения развития детей с ограниченными возможностями здоровья". Ранняя помощь детям с задержкой психомоторного развития
21.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
18:30 —
20:00 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
практ. Модуль "Теория и практика образования обучающихся с интеллектуальной недостаточностью и психологического сопровождения развития детей с ограниченными возможностями здоровья". Ранняя помощь детям с задержкой психомоторного развития
21.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 23.04.2026, четверг |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
лекц. Модуль "Методики и технологии дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития". Методика формирования конструктивной деятельности
23.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
16:50 —
18:20 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
практ. Модуль "Методики и технологии дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития". Методики и технологии формирования игровой деятельности
23.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
18:30 —
20:00 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
практ. Модуль "Методики и технологии дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития". Методики и технологии формирования игровой деятельности
23.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 28.04.2026, вторник |
13:30 —
15:00 |
ИДОиР, очная, 3 курс
группа 3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 2 * |
лекц. Модуль "Психология детей с проблемами в развитии". Педагогика и психология игры
28.04. |
ауд. 219, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| |
ИДОиР, очная, 3 курс
группа 3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 1 * |
лекц. Модуль "Психология детей с проблемами в развитии". Педагогика и психология игры
28.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, очная, 3 курс
группа 3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 1 *,
3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 2 * |
практ. Модуль "Психология детей с проблемами в развитии". Педагогика и психология игры
28.04 |
ауд. 219, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
16:50 —
18:20 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
практ. Модуль "Теория и практика образования обучающихся с интеллектуальной недостаточностью и психологического сопровождения развития детей с ограниченными возможностями здоровья". Ранняя помощь детям с задержкой психомоторного развития
28.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
18:30 —
20:00 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
практ. Модуль "Теория и практика образования обучающихся с интеллектуальной недостаточностью и психологического сопровождения развития детей с ограниченными возможностями здоровья". Ранняя помощь детям с задержкой психомоторного развития
28.04 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 12.05.2026, вторник |
13:30 —
15:55 |
ИДОиР, очная, 3 курс
группа 3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 1 *,
3об-спецпсих/23 (бак), подгр. 2 * |
зч/оц. (30 студ.) Модуль "Психология детей с проблемами в развитии". Педагогика и психология игры
|
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 14.05.2026, четверг |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
практ. Модуль "Методики и технологии дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития". Методика формирования конструктивной деятельности
14.05 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
16:50 —
18:20 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
практ. Модуль "Методики и технологии дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития". Методики и технологии формирования игровой деятельности
14.05 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
18:30 —
20:35 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
зч/оц. (13 студ.) Модуль "Методики и технологии дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития". Методики и технологии формирования игровой деятельности
|
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 19.05.2026, вторник |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
практ. Модуль "Методики и технологии дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития". Методика формирования конструктивной деятельности
19.05 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
16:50 —
18:55 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
зч/оц. (13 студ.) Модуль "Методики и технологии дошкольного образования детей с проблемами интеллектуального развития". Методика формирования конструктивной деятельности
|
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
| 21.05.2026, четверг |
15:10 —
16:40 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
практ. Модуль "Теория и практика образования обучающихся с интеллектуальной недостаточностью и психологического сопровождения развития детей с ограниченными возможностями здоровья". Ранняя помощь детям с задержкой психомоторного развития
21.05 |
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |
16:50 —
17:40 |
ИДОиР, очная, 1 курс
группа 1ом-олпир/25 (маг) * |
зачёт. (13 студ.) Модуль "Теория и практика образования обучающихся с интеллектуальной недостаточностью и психологического сопровождения развития детей с ограниченными возможностями здоровья". Ранняя помощь детям с задержкой психомоторного развития
|
ауд. 220, корпус 27 (ул. Малая Посадская, д. 26) |