| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Изучение камерно-вокального стиля Д. Д. Шостаковича китайскими вокалистами на примере цикла «Семь стихотворений А. Блока для сопрано и фортепианного трио»: педагогический аспект | магистратура | 2026 |
| Моноопера в музыкальной культуре XX века | магистратура | 2026 |
| "Гретхен за прялкой" Ф. Шуберта и "Песнь Маргариты" М. И. Глинки: сравнительная характеристика двух вокальных миниатюр на стихи И. В. Гёте | магистратура | 2026 |
| Специфика вокальной виртуозности партий колоратурного сопрано в творчестве композиторов XX– XXI веков | магистратура | 2026 |
| Особенности вокальной партии в цикле М. П. Мусоргского "Детская" для голоса и фортепиано | магистратура | 2026 |
| Романсы Э. Грига в педагогической практике | бакалавриат | 2024 |
| Партия Лючии в опере Г. Доницетти "Лючия де Ламмермур": проблемы интерпретации | бакалавриат | 2024 |
| "Лирические пьесы" Э. Грига в педагогической практике | магистратура | 2024 |
| Педагогические и эстетические принципы Чжоу Гуанжэнь | магистратура | 2024 |
| Вокально-педагогическое наследие М. И. Глинки | магистратура | 2024 |
| Концерт Й. Гайдна для трубы с оркестром в педагогической практике | магистратура | 2024 |
| Исполнительство на эрху в современной китайской музыкальной культуре | магистратура | 2023 |
| Музыка Сергея Прокофьева в репертуаре Ван Юйцзя | магистратура | 2023 |
| "Детский уголок" К. Дебюсси в педагогической практике | магистратура | 2023 |
| «Детские песни» П. И. Чайковского в педагогической практике | бакалавриат | 2022 |
| Вокально-педагогические взгляды Дж. Россини | бакалавриат | 2022 |