| Темы ВКР, которыми руководил преподаватель | Уровень образования | Год |
| Театральная деятельность, как средство развития коммуникативных умений у младших подростков | бакалавриат | 2021 |
| Развитие физических способностей ребенка на занятиях сценическим движением в детской театральной студии | бакалавриат | 2021 |
| Игровые приемы в работе над голосом подростка в любительском театральном коллективе | бакалавриат | 2021 |
| Методика работы с телом в системе занятий театрального коллектива | бакалавриат | 2021 |
| Метод Ли Страсберга как воспитание актера | бакалавриат | 2021 |
| Развитие музыкальных способностей участников театрального коллектива в условиях дистанционного обучения | бакалавриат | 2021 |
| Возможности реализации фольклорного наследия в детской и подростковой театральной педагогике | бакалавриат | 2021 |
| Музыка, как способ формирования вкуса и как помощник на сцене в воспитании актера | бакалавриат | 2021 |
| Подростковая субкультура и театр | бакалавриат | 2021 |
| Использование театрализованной деятельности в коррекционно-развивающей работе с детьми ОВЗ | бакалавриат | 2021 |
| Театрально-игровая деятельность, как педагогический метод социальной адаптации у подростков с РАС | бакалавриат | 2021 |
| Актуализация актерского тренинга К.С. Станиславского в деятельности детской театральной студии | бакалавриат | 2021 |
| Теория и практика актерского тренинга Г.А. Товстоногова в деятельности школьной театральной студии | бакалавриат | 2021 |
| Объектный театр как способ развития творческого мышления у участников театральной студии | бакалавриат | 2021 |
| Особенности выбора драматургии для детского театрального коллектива подросткового возраста | бакалавриат | 2020 |
| Реализация профильных программ театральной направленности в детском оздоровительном лагере | бакалавриат | 2020 |
| Драматизация как способ художественно-эстетического развития младших школьников | бакалавриат | 2020 |
| Телесно-ориентированные подходы в работе с детским театральным коллективом | бакалавриат | 2020 |
| Школа Н.В. Демидова в работе с непрофессиональным театральным коллективом | бакалавриат | 2020 |
| Playback театр как способ социализации подростков | бакалавриат | 2020 |
| Театрализация как метод работы интерактивного музея | бакалавриат | 2020 |
| Внедрение театрально-творческой деятельности во внеучебный процесс студентов технических вузов | магистратура | 2020 |
| Развитие творческой активности у детей подростов в театральном коллективе | магистратура | 2020 |
| Актуализация творческого метода Питера Брука в современной театральной педагогике | магистратура | 2020 |
| Проблема выбора литературного произведения для постановки спектакля в театральной студии | магистратура | 2020 |
| Сценическое движение в воспитании участников детской театральной студии | бакалавриат | 2019 |
| Современные методики преподавания актерского мастерства в детских театральных коллективах | бакалавриат | 2019 |
| Методика преподавания сценических искусств студентам бакалавриата (итальянский опыт) | бакалавриат | 2019 |
| Символизм как художественный прием в постановке спектаклей для детей | бакалавриат | 2019 |
| Драматургия О.Уайльда в аспекте формирования личности ребенка посредством театрального творчества | бакалавриат | 2019 |
| Методы системы К.С. Станиславского как педагогические инструменты в образовательной программе профильных вузов | бакалавриат | 2019 |
| Формирование профессиональных компетенций у студентов профильных вузов | бакалавриат | 2019 |
| Эстетическое воспитание школьников средствами театрального творчества | бакалавриат | 2019 |
| Теория и практика актерского тренинга системы К.С. Станиславского в деятельности школьного самодеятельного театра | магистратура | 2019 |
| Театральная концепция и режиссерско-педагогический опыт З.Я. Корогодского | магистратура | 2019 |
| Воспитание детей и подростков из молодежных субкультур методами театральной деятельности | бакалавриат | 2018 |